Сделать школьную
лекцию интересной не только по содержанию, но и по методам подачи
информации и организации деятельности учащихся позволяет технология
критического мышления и одна из её форм - эффективная лекция, или как
назвали её американские авторы Р.Джонсон. Д.Джонсон и Дж. Смит –
«продвинутая лекция».
Материал лекции делится на смысловые единицы, передача каждой из них строится в технологическом цикле: вызов – осмысление содержания – рефлексия. Для организации деятельности используется приём «бортовой журнал».
Применение интерактивной лекции на уроке литературы в старшей школе СКАЧАТЬ
| 
