МО учителей русского языка и литературы ЛГ МАОУ "СОШ № 4" г. Лангепас

Меню сайта

Методическая копилка

Праздники сегодня

Погода

Рекомендуем

Результаты

Уровень обученности русскому языку

100 % уровень обученности показали выпускники, сдававшие единый государственный экзамен по русскому языку и литературе (ЕГЭ)

Форма экзамена	Преодолели порог	Средний балл
ЕГЭ по русскому языку (2014-2015 уч.год)	100%	67
ЕГЭ по русскому языку (2015-2016 уч.год)	100%	63
ЕГЭ по русскому языку (2017-2018 уч.год)	100%	68
ЕГЭ по русскому языку (2017-2018 уч.год)	100%	68
ЕГЭ по литературе (2017-2018 уч.год)	100%	73

Результаты обучающихся, полученные на государственной итоговой аттестации по русскому языку в форме ОГЭ

*Год обучения*	*Класс*	*Кол-во уч.*	*«5»*	*«4»*	*«3»*	*«2»*	*Средний балл*	*% качества*
2013 - 2014	9 Б	24	8	9	7	0	3,8	71%
2014 - 2015	9 А	23	6	13	4	0	4,0	83%
2015 - 2016	9 А	24	7	13	4	0	4,5	83%
2018 - 2019	9 К	22	11	9	2	0	4,5	91%
2020 - 2021	9 Б	22	12	6	4	0	4,3	82%

Сравнительный анализ учебных достижений 9 «а» класса по русскому языку за 2012-2013, 2013-2014 учебный год

В классе на конец, 2012-2013 года обучалось 25 человек. Все обучающиеся, успешно освоив программу 8 класса, переведены в 9-й. Успеваемость по предмету составила 100 %. Качество знаний - 60%,

Таблица 1

Данные за 2012-2013 год

Всего обучающихся 8 «а» класса	«5»	«4»	«3»	«2»	Успеваемость абсолютная	Успеваемость качественная
25	3	12	10	0	100	60%

Из данной таблицы видно, что данный класс сильный, работоспособный, что говорит о высоком уровне знаний по предмету. Перейдя в следующий класс уровень всех заданий, усложняется, поэтому проследим и проанализируем, останется ли уровень знаний на этом же уровне у девятиклассников. Обучающимся 9 класса было предложено выполнить контрольную работу за I четверть.

Таблица 2

Данные контрольной работы 2013-2014 учебного года

Всего обучающихся 9 класса	«5»	«4»	«3»	«2»	Успеваемость абсолютная	Успеваемость качественная
25	5	13	7	0	100	72%

Выведем все данные таблицы в диаграмму.
Диаграмма 1

	2012-2013	К/Р	2013-2014
абсолютная	100	100	100
качественная	60	64	72

Проанализировав данные, видим, что абсолютная и качественная успеваемость повысилась по сравнению с прошлым годом.
Вывод:
1. Успеваемость данного класса хорошая.
2. Следует обратить внимание на учащихся, которые имеют удовлетворительную отметку по предмету. Проводить дополнительную работу, как на уроке, так и во внеурочное время.

Предметные результаты учебных достижений по предмету русский язык за 3 года, с 2012 года по 2014 год

Цель мониторинга: определить, как изменилось качество образования за три года по предмету русский язык.

Таблица 1

№ пп	Год обучения	Всего обучающихся за год	Доля неуспевающих	Доля хорошистов и отличников
1	2011-2012	133	-	51%
2	2012-2013	121	-	57%
3	2013-2014	124	-	58%

Диаграмма 1

Проанализировав данные качества знаний обучающихся за три года, с 2011 по 2014 год, видим, что в 2013-2014 учебном году произошел рост качества по сравнению с 2011-2012 годом. Повысилась мотивация к обучению.

Результаты обучающихся, полученные на государственной итоговой аттестации по русскому языку в форме ЕГЭ за три года

№ пп	Год обучения	Количество человек	Доля выпускников, сдавших ЕГЭ ниже порогового значения	Средний балл по школе
1	2011-2012	24	0	61%
2	2012-2013	25	0	62%
3	2013-2014	22	0	62%

Результаты обучающихся, полученные на государственной итоговой аттестации по русскому языку в форме ОГЭ за 2013-2014 учебный год

№ пп	Год обучения	Количество человек	Процент верных ответов	Доля выпускников, не сдавших ОГЭ по русскому языку	Средний балл по школе	Средний балл у учителя
1	2013-2014	50	72,5	0	3,8	4,0